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Perguntas para entrevista de conferente

Na entrevista de conferente, pergunte como a pessoa confere código, quantidade e estado da mercadoria, o que faz quando a nota não bate com o que chegou e como registra uma avaria. Uma boa resposta descreve a ordem dos passos e o registro, e não esconde a divergência para ganhar tempo.

Como usar estas perguntas

Selecione de 6 a 8 perguntas de grupos diferentes e faça as mesmas para todas as pessoas. Para conferente, a atividade prática do último grupo costuma dizer mais que qualquer pergunta: leva cinco minutos e usa só papel.

Registre o que a pessoa disse e fez. “Aprofunde se” indica onde fazer uma pergunta de continuação, não um motivo automático para eliminar.

O que o conferente precisa fazer bem

  • Conferir código, descrição, variante e quantidade contra a nota ou o pedido.
  • Distinguir unidade, caixa e fardo na contagem.
  • Identificar e registrar avaria antes de assinar o recebimento.
  • Comunicar divergência ao responsável, sem ajustar por conta própria.
  • Separar e conferir pedidos na ordem de prioridade combinada.
  • Seguir as regras de segurança do armazém.

Como ler estas perguntas: “Uma boa resposta mostra” e “Aprofunde se” são pistas para conduzir a conversa, não gabarito nem critério automático de aprovação. Não lembrar de um exemplo não prova falta de competência: ofereça uma situação hipotética. Os tempos das atividades são sugestões e podem ser ajustados, inclusive para adaptações de acessibilidade.

Recebimento

  1. Um caminhão chega com 40 caixas e a nota diz 42. O que você faz antes de assinar?

    Uma boa resposta mostra
    Reconta, registra a falta no documento e avisa o responsável antes de assinar.
    Aprofunde se
    Assina e resolve depois, ou ajusta a nota por conta própria.
  2. Como você confere se o produto que chegou é o mesmo do pedido?

    Uma boa resposta mostra
    Cita código, descrição, variante (cor, tamanho, sabor) e validade quando houver.
    Aprofunde se
    Confere só pela descrição ou pela embalagem.
  3. A nota fala em 10 unidades e chegaram 10 caixas com 12 unidades cada. Como você registra?

    Uma boa resposta mostra
    Percebe a diferença entre unidade e caixa e pede orientação antes de lançar.
    Aprofunde se
    Lança 10 sem perceber a diferença de unidade.

Avaria e divergência

  1. Uma caixa chega amassada e molhada. O que você faz com ela?

    Uma boa resposta mostra
    Separa, abre ou inspeciona conforme a regra, registra com foto ou anotação e comunica.
    Aprofunde se
    Guarda junto com o resto porque “pode estar bom por dentro”.
  2. Você encontra um produto diferente do pedido no meio da carga. Como encaminha?

    Uma boa resposta mostra
    Separa, registra a divergência e informa quem decide a devolução.
    Aprofunde se
    Guarda no estoque sem registrar.
  3. Conte uma vez em que percebeu um erro que outra pessoa tinha cometido. O que fez?

    Uma boa resposta mostra
    Relata um caso concreto em que comunicou o erro com respeito e registro.
    Aprofunde se
    Diz que nunca aconteceu ou que não se envolve no erro dos outros.

Separação e carregamento

  1. Você tem três pedidos para separar e o motorista do primeiro já chegou. Como organiza?

    Uma boa resposta mostra
    Prioriza pela regra combinada (rota, horário) e avisa se algo vai atrasar.
    Aprofunde se
    Separa na ordem que achar mais fácil, sem avisar.
  2. Na conferência final, falta um volume do pedido. O que você faz?

    Uma boa resposta mostra
    Procura, reconfere e, se não achar, registra e avisa antes de liberar a carga.
    Aprofunde se
    Libera e deixa para resolver na próxima entrega.
  3. Como você confere se o volume vai para o cliente certo?

    Uma boa resposta mostra
    Confere etiqueta ou endereço com o pedido antes de carregar.
    Aprofunde se
    Confia na posição do volume na área de expedição.

Segurança e rotina

  1. Quais cuidados você toma para levantar ou empilhar caixas pesadas?

    Uma boa resposta mostra
    Cita postura, limite de peso, uso de equipamento e pedido de ajuda.
    Aprofunde se
    Diz que “dá conta de tudo sozinho”.
  2. Você já usou coletor, leitor de código de barras ou sistema de estoque? Como aprendeu?

    Uma boa resposta mostra
    Descreve o uso e como aprendeu. Se nunca usou, como aprenderia.
    Aprofunde se
    Diz que domina sem exemplos.
  3. O que você faz quando a regra da empresa atrasa o trabalho?

    Uma boa resposta mostra
    Segue a regra e leva a sugestão ao responsável.
    Aprofunde se
    Pula a etapa por conta própria.

Atividade de conferência (5 minutos)

  1. Entregue uma nota fictícia com 5 itens e uma lista do que “chegou” com 2 diferenças (um código trocado e uma quantidade). Peça para a pessoa conferir.

    Uma boa resposta mostra
    Acha as duas diferenças e diz como registraria cada uma.
    Aprofunde se
    Acha só uma; pergunte como conferiu e observe o método.
  2. Na mesma lista, um item está em caixas de 6 e a nota está em unidades. Qual é o total de unidades?

    Uma boa resposta mostra
    Faz a conversão correta e confirma com a nota.
    Aprofunde se
    Não percebe a diferença de unidade de medida.
  3. Escreva a anotação que você deixaria para o responsável sobre essas diferenças.

    Uma boa resposta mostra
    Anotação clara: item, o que estava previsto, o que chegou, o que foi feito.
    Aprofunde se
    Anotação vaga, como “veio errado”.

Perguntas que você não deve fazer

  • “Você tem algum problema de saúde? Já se afastou pelo INSS?”

    Informação de saúde é dado sensível pela LGPD e a pergunta pode configurar discriminação. A aptidão é avaliada no exame admissional, por médico.

  • “Quantos anos você tem? Não acha que é pesado para a sua idade?”

    A Lei 9.029/1995 proíbe discriminação por idade. Descreva as exigências físicas da função, iguais para todos.

  • “Você mora longe? Em que bairro?”

    Usar o bairro como critério pode discriminar. Pergunte se a pessoa consegue cumprir o horário e o deslocamento.

Erros comuns

  • Contratar pelo tamanho ou força aparente, sem avaliar conferência e registro.
  • Não aplicar nenhuma atividade prática numa função que é, essencialmente, prática.
  • Confundir rapidez com atenção: o erro de conferência custa mais que alguns minutos.
  • Aceitar “eu confiro tudo” sem pedir um exemplo.

Perguntas frequentes

Qual é a diferença entre conferente e separador?

O separador monta os pedidos no estoque. O conferente verifica o que entra e o que sai contra o documento. Em muitas empresas a mesma pessoa faz as duas coisas; nesse caso, use perguntas dos dois grupos.

Que teste aplicar para conferente?

Uma atividade de conferência em papel, como a do último grupo desta página, mostra atenção a código, quantidade e registro. Se usar um teste on-line, escolha um ligado à rotina de estoque e use o resultado junto com a entrevista.

Fontes

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Revisado em 15/10/2026 pela equipe da MedeTalento, que mantém este site. Como produzimos e revisamos.

Sandy · MedeTalento

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